漳州龙文区打造科创教育新标杆三所小学机器人工作室启用-龙文区产业园区

漳州龙文区打造科创教育新标杆三所小学机器人工作室启用

机器人产业科技创新

所属地区：福建-漳州-龙文区发布日期：2025年08月13日

在科技创新与教育深度融合的背景下，漳州市龙文区通过招商引资引入优质教育资源，于2024年春季建成首批校园机器人工作室，标志着区域素质教育升级迈出关键一步。该项目落地漳州市第二实验小学、蓝田开发区实验小学及龙文区实验小学，总投资24万元，惠及逾8000名学生，为青少年科技实践搭建了重要平台。
一、硬件升级构建智慧学习场景
2024年3月，龙文区三所重点小学同步完成机器人工作室建设，配备乐高教育机器人、世界教育机器人等前沿教学设备。这些工作室不仅提供基础操作训练区，还设置创新编程区与竞赛模拟区，通过模块化教学激发学生探索兴趣。教育部门表示，设备选型严格参照国家中小学人工智能课程标准，确保教学内容的科学性与安全性。
二、分层教学覆盖全年龄段需求
针对不同学段学生特点，工作室设计了阶梯式课程体系：低年级以机器人组装和简单指令编程为主，高年级开展算法设计与项目式学习。2024年秋季起，三校将把机器人课程纳入课后服务选修模块，并与数学、物理等学科知识联动教学。这种跨学科融合模式此前已在漳州市部分试点学校取得显著成效。
三、师资培育强化长效发展机制
龙文区计划在2024年底前完成首批30名机器人辅导教师的专项培训，从现有科学、信息技术教师中选拔骨干，联合高校专家开展季度研修。同步建立区域教研共同体，通过校际轮岗交流共享教学经验。教育人士指出，此举既能解决专业师资短缺问题，又能避免外聘教师流动性大的弊端。
四、全域推广擘画未来教育蓝图
按照龙文区教育局规划，2025年将实现机器人工作室覆盖辖区所有小学，并逐步向初中阶段延伸。下一步拟设立区级青少年机器人创新基金，支持优秀项目参加省级以上竞赛。这种"基础普及+精英培养"的双轨模式，正成为漳州市打造闽南科创教育高地的重要支撑。
此次机器人工作室的投用，是龙文区响应国家"人工智能+教育"试点政策的具体实践。通过政校企三方协作，区域教育资源配置得到进一步优化，为培养面向未来的创新型人才提供了可复制的区域样本。

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